vr教育这片新蓝海要如何开垦？
2017年以来，VR已经被视为红人了，互联网时代，你不抓住热点，就等着被淘汰吧。所以精明的投资人看到VR发展的大趋势，开始将眼光对准了VR的行业应用方向上。
HTC Vive中国区总裁汪丛青和索尼的添田武人在8月份的时候，一起上过央视《对话》节目。汪丛青特意提到了VR教育，他认为“VR系统可以在教育方面做很多，包括让孩子理解很多难点”，“有些人可能是通过视觉、听觉或者触觉来学习，而VR恰恰可以让人身临其境的感受到这个过程，这些是以前的传统媒体设备上做不到的。”关于VR教育，三星还在美国做过一个调查研究，有85%的老师认可VR教育，他们认为虚拟现实技术在教学方面有着巨大的潜力，能够提高学生们的学习效果。最近刚开启VR高校计划的睿悦表示，“VR/AR这条路还很长，目前也还有各种问题，我们需要更多的人，特别是开发者加入进来，完善生态，加速发展。”
所以对于从事VR教育的人来说，选择这个行业最关键的点还是在于VR。一方面VR可以让传统的教学方式更加生动，另一方面VR人才缺乏也是这些公司选择切入VR教育的驱动力量之一。
VR教育从当前的发展来看，切入点不同，关注的方向也有很大的区别。
教育的主体当然是学生，VR教育的第一个切入点就是将VR的沉浸感和交互性特点，融入到日常的课堂教学中，利用VR封闭式佩戴以及全景视频带来的沉浸感，这种场景式的教学可以达到寓教于乐的效果，“让学生主动去探索”。VR教育最终有价值的东西还是做内容，硬件是一个载体，就像现在经常说技术引领产业，但是教育这块非常特殊，因为它是更偏感性的东西，并不是技术特别先进，然后疯狂让技术和教育物理结合就能达到什么好的效果。”
优质的VR内容是VR教育的核心，现阶段的硬件体验还存在诸多的不足。但是随着行业的纵深发展，这些问题必然需要VR人才同心共力去解决。
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